- Bà Đỗ Thị Thanh Trúc, tổ trưởng tổ tiếng Anh Trường THPT Lê Quý Đôn, trả lời: Theo sách giáo khoa cơ bản nâng cao của Bộ GD-ĐT và từ điển Oxford Advanced thì phần gạch dưới phương án B có cách đọc khác với các phương án A, C, D. Tuy nhiên, khi học sinh phản ánh thì tổ tiếng Anh kiểm tra lại và sự thật là phần gạch dưới phương án D còn có một cách đọc khác. Trường nhận lỗi vì sơ suất này.
Bình luận (0)