Các chương trình dạy - học ngoại ngữ phổ thông 10 năm, bắt đầu từ lớp 3 đến lớp 12 sẽ được biên soạn: sách giáo khoa, tài liệu học tập, giảng dạy, phù hợp với quy định về năng lực trình độ của mỗi cấp, lớp học. Bộ khuyến khích các cơ sở giáo dục chủ động xây dựng, thực hiện các chương trình song ngữ, bồi dưỡng nâng cao trong các cơ sở của mình.
Ngoài chương trình đào tạo môn ngoại ngữ bắt buộc (ngoại ngữ 1), học sinh có thể tự chọn học thêm một ngoại ngữ khác (ngoại ngữ 2). Các trường THPT sẽ được xây dựng và triển khai các chương trình dạy và học bằng ngoại ngữ cho một số môn như: Toán và một số môn phù hợp.
Theo TTXVN, để đánh giá trình độ năng lực ngoại ngữ, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ xây dựng và ban hành "Khung trình độ năng lực ngoại ngữ thống nhất" gồm 6 bậc, tương thích với các bậc trình độ ngoại ngữ quốc tế thông dụng. Khung trình độ năng lực ngoại ngữ sẽ xác định rõ yêu cầu về trình độ, năng lực nghe, nói, đọc, viết tương thích với các tiêu chí xác định 6 bậc do Hiệp hội các tổ chức khảo thí ngoại ngữ châu Âu đã ban hành (KNLNN). Trong đó bậc 1 là bậc thấp nhất và bậc 6 là bậc cao nhất. Theo đó, học sinh tốt nghiệp tiểu học sẽ đạt trình độ bậc 1; tốt nghiệp trung học cơ sở đạt trình độ bậc 2; tốt nghiệp trung học phổ thông đạt trình độ bậc 3. Việc bố trí dạy môn ngoại ngữ 2 chỉ thực hiện từ lớp 6 đến lớp 12 với trình độ đạt tương đương bậc 2 theo KNLNN sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông.
Học sinh dạy nghề, trung cấp chuyên nghiệp và đại học, sẽ triển khai chương trình đào tạo tăng cường môn ngoại ngữ vào năm học 2010 – 2011 cho khoảng 10%, năm 2015 – 2016 là 60% và sẽ triển khai trên 100% vào năm học 2019 – 2020. Đề án này nhằm đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân, phấn đấu biến ngoại ngữ trở thành thế mạnh của người dân VN vào năm 2020.
Bình luận (0)