Đăng nhập
icon Đăng ký gói bạn đọc VIP E-paper

Suy nghĩ về việc đính chính cho bộ sách giáo khoa

VU GIA

Sách giáo khoa là chuẩn mực trong giáo dục mà phải đính chính thì quả là khó chấp nhận. Phải dùng tới 3 cuốn sách để đính chính cho cả bộ sách giáo khoa thì đúng là chuyện... không thể hiểu nổi

Chắc gì những đính chính ấy đã đúng hết, hay chỉ trong một thời gian ngắn lại phải... đính chính của đính chính? Kinh phí in 3 cuốn đính chính ấy phát hành đến các trường trong cả nước không phải là ít.

Ai dám chắc học sinh sẽ sửa đúng

Nghe đâu theo quy trình, những cuốn sách đính chính này được bộ chuyển xuống sở, sở chuyển xuống các phòng, các phòng chuyển về các trường, các trường chuyển đến tận tay thầy giáo, cô giáo. Từ đó, các thầy giáo, cô giáo sẽ hướng dẫn các em học sinh sửa lại cho đúng những gì mà sách in sai... Nghĩ đến điều này, tôi không thể không lo. Ngay cả người lớn có trình độ học vấn hẳn hoi, có sự kiểm tra của các đơn vị có liên quan, nhất là công việc phải làm để ăn lương mà còn viết lung tung những điều tưởng chừng đơn giản nhất, thì... Báo Người Lao Động ngày 30-8 có đăng bài “TPHCM: Đầy rẫy băng rôn sai chính tả”. Bài báo có ảnh chụp ảnh minh họa cụ thể chứ không hề nói thêm. Nào là “sông sâu chớ nội (đúng là lội)”, nào là “Không lạn (đúng là lạng) lách vượt ẩu trên đường phố”, nào là “12 năm chia ngọt, sẽ (đúng là sẻ) bùi”..., thì ai dám chắc các em sẽ sửa đúng những đính chính ấy? Nếu sửa không đúng thì kiến thức của các em sẽ què quặt, ai chịu trách nhiệm? Các em sửa không đúng thì làm bài thi sai, ai chịu trách nhiệm?

Tại sao và tại sao?

Những gì đã xảy ra cho chương trình – sách giáo khoa của ta hơn 20 năm qua, vì đội ngũ thầy giáo, cô giáo của chúng ta kém ư? Như chúng ta đã biết, năm 1945, GS Hoàng Xuân Hãn đã thiết kế chương trình - sách giáo khoa trung học. Khi đất nước chia đôi, ở miền Nam, về cơ bản sử dụng chương trình của GS Hoàng Xuân Hãn; ở miền Bắc, GS Hoàng Tụy cùng một số đồng nghiệp đã thiết kế chương trình và biên soạn sách giáo khoa sử dụng những mười mấy năm và đã đào tạo ra không ít nhân tài cho đất nước. Những năm sau đổi mới, nhiều chuyên gia giáo dục của ta sử dụng kinh phí Nhà nước đi hầu hết các nước có nền giáo dục tiên tiến, chẳng lẽ không rút ra được bài học gì trong việc thiết kế chương trình và biên soạn sách giáo khoa cho các bậc học?

Có đấy! Nhưng họ chỉ có tâm huyết chứ không có quyền. Trên Báo Lao Động ngày 30-8, GS-TSKH Nguyễn Xuân Hãn (ĐH Quốc gia Hà Nội) nói: “Hiện đại hóa kinh nghiệm quý báu trong tổ chức biên soạn trong – ngoài nước, với những chương trình – sách giáo khoa của nước ta trước đây, xin một lần nữa khẳng định lại chương trình – sách giáo khoa phù hợp với VN và đạt chuẩn mực quốc tế trong vài tháng sẽ làm xong, để sang năm triển khai đồng bộ từ lớp 1 đến lớp 12”. Tôi nghĩ, GS-TSKH Nguyễn Xuân Hãn có cơ sở để nói như thế. Tại sao chúng ta không sử dụng những người như GS-TSKH Nguyễn Xuân Hãn? Tại sao chúng ta phải chịu tốn tiền tỉ, tiền tỉ... mà không có năm nào dư luận không phàn nàn về chương trình và sách giáo khoa? Nếu những người có trách nhiệm không có câu trả lời thỏa đáng, chắc nhiều người cũng sẽ nghĩ lung tung như tôi.

Lên đầu Top

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.

Thanh toán mua bài thành công

Chọn 1 trong 2 hình thức sau để tặng bạn bè của bạn

  • Tặng bằng link
  • Tặng bạn đọc thành viên
Gia hạn tài khoản bạn đọc VIP

Chọn phương thức thanh toán

Tài khoản bạn đọc VIP sẽ được gia hạn từ  tới

    Chọn phương thức thanh toán

    Chọn một trong số các hình thức sau

    Tôi đồng ý với điều khoản sử dụng và chính sách thanh toán của nld.com.vn

    Thông báo