Chống tiêu cực phải bắt đầu từ người thầy!

Hôm qua, 10-1, tại Hà Nội, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân đã chủ trì hội nghị giao ban sơ kết 5 tháng triển khai cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” với sự tham dự của đại diện hơn 100 trường ĐH, CĐ, THCN...

Muốn có trò giỏi thì thầy phải giỏi

Phần lớn các đại biểu tham dự hội nghị đều nhất trí cho rằng, sự thành - bại của cuộc vận động phụ thuộc rất lớn ở yếu tố người thầy. Ông Đàm Hữu Đắc, Thứ trưởng Bộ LĐ- TB-XH, khách mời của hội nghị giao ban, cũng nhất trí cho rằng muốn có trò giỏi thì phải có thầy giỏi, có kỹ năng và phương pháp giảng dạy tốt. Người thầy trong sáng, mẫu mực sẽ là tấm gương sáng để các học trò noi theo... Là người trực tiếp đào tạo ra những người thầy, ông Trần Văn Ba, Phó Hiệu trưởng Trường CĐ Sư phạm Hà Nội, khẳng định mục tiêu mà trường đang hướng tới là đào tạo và cung cấp cho xã hội những người thầy trung thực cả về đạo đức lẫn nghề nghiệp. Còn theo ông Đào Văn Học, Hiệu trưởng Trường ĐH Thủy lợi, Bộ GD- ĐT cần xây dựng và thực hiện quy chế đào tạo, bồi dưỡng và thải loại giáo viên chứ nếu cứ thực hiện quy chế hiện nay thì đội ngũ này còn trì trệ lâu dài. Đồng thời, cho sinh viên bỏ phiếu tín nhiệm và lựa chọn giáo viên để thầy phải phấn đấu, rèn luyện. Tuy nhiên, ông Học cũng lưu ý bộ phải có chế độ đãi ngộ thỏa đáng đối với giáo viên vì lương thấp thì không động viên được thầy cô cống hiến.

Khâu đột phá: Đổi mới thi cử

Các ý kiến đóng góp tại hội nghị đều nhất trí cho rằng khâu yếu nhất trong giáo dục-đào tạo của chúng ta hiện nay chính là thi cử. Thậm chí theo ông Đỗ Duy Truyền, Hiệu phó Trường ĐH Hà Nội, đó là “căn bệnh kinh niên, trầm kha” mà nếu chỉ mỗi Bộ GD- ĐT hô hào thì khó chuyển biến. Để hạn chế tiêu cực trong thi cử, ông Truyền đưa ra ý kiến, các kỳ thi hết môn không giao cho các khoa mà do trường tổ chức, với hình thức: chung một ngày, chung một đề, mỗi sinh viên một bàn... Ông Đào Văn Học bổ sung thêm, nên thi chung và hội đồng nhà trường rọc phách rồi mới giao cho các tổ bộ môn chấm, không để các thầy cô đem bài về nhà chấm. Kinh nghiệm từ Trường CĐ Sư phạm Hà Nội cho thấy, tiêu cực thi cử đã bị triệt tiêu khi trường này tổ chức thi học phần như thi tuyển sinh. Các sinh viên không được mang gì ngoài bút, thước kẻ vào phòng thi. Nếu quay cóp, sinh viên bị cho điểm 0 ngay, đồng thời bị khai trừ khỏi Đoàn... Ngược lại, sinh viên cũng có quyền gửi đơn thư phản ánh thái độ coi thi của thầy cô.

Khảo sát của Bộ GD-ĐT về tình trạng gian lận trong thi cử, làm luận văn cho thấy, tới 89 sinh viên và 87 cán bộ quản lý được hỏi cho rằng sử dụng tài liệu trong phòng thi là hiện tượng gian lận thi cử phổ biến; 36% sinh viên và 51% cán bộ quản lý được hỏi cho rằng xin điểm, mua điểm là hiện tượng gian lận thi cử phổ biến. Chống tiêu cực thi cử và bệnh thành tích trong ngành giáo dục không có nghĩa là chỉ chống trong các kỳ thi mà phải chú trọng ở cả việc làm luận văn, luận án. Theo ông Trần Văn Ba, cần phải công khai các luận văn, luận án trên mạng Internet để chống tiêu cực. Ý kiến này được sự đồng tình của rất nhiều đại biểu, trong đó có Thứ trưởng Bành Tiến Long. Ông Long cho rằng việc sao chép công trình của người khác đang rất phổ biến. Không chỉ dừng lại ở việc đưa luận văn lên mạng, ông Long cho rằng luận án tiến sĩ cũng bắt buộc phải đưa lên mạng cùng những bài báo khoa học đăng ở nước ngoài... Trong khi đó, ông Đào Văn Học lại đưa ra ý kiến, nên học theo cách làm của các trường ĐH Mỹ, chỉ những sinh viên học những ngành kỹ thuật, mỹ thuật mới phải làm luận văn, đồ án; còn các ngành học khác khi hoàn thành chỉ cần cấp chứng chỉ là được...

Phát biểu kết luận hội nghị, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân nhấn mạnh, cuộc vận động “2 không” cần phải triển khai rộng khắp ở tất cả các trường học, cơ sở giáo dục. Những đơn vị chưa triển khai phải thực hiện chậm nhất trong tháng 3, ngay trong tháng 4-2007, Bộ GD- ĐT sẽ tổ chức đoàn đi kiểm tra, khảo sát một số trường. Kết thúc năm học 2006 - 2007, trường nào không triển khai cuộc vận động này, bộ sẽ có chế tài xử lý mà việc đầu tiên là hạ chỉ tiêu tuyển sinh của trường năm 2008 vì không bảo đảm chất lượng đào tạo.