Đừng đưa trẻ vào học kỳ 3!

Năm 2007, số lượng học sinh TPHCM tham gia sinh hoạt hè tuy có cao hơn năm trước nhưng vẫn chỉ đạt tỉ lệ 52,8%

“Hai năm nay gia đình tôi không nghe phường thông báo gì về việc tổ chức sinh hoạt hè cho các cháu thiếu nhi”. Làm cuộc phỏng vấn nhỏ với 10 phụ huynh ngụ tại các quận 1, Phú Nhuận, Bình Thạnh – TPHCM về việc họ có cho con tham gia sinh hoạt hè ở địa phương không, chúng tôi đều nhận được cùng một câu trả lời như vậy.

Đưa thông tin đến từng gia đình

Chị Phi Vân, ngụ quận Phú Nhuận, cho biết: “Con tôi chuẩn bị vào lớp 8. Nhiều năm nay tôi không nghe tổ dân phố thông báo gì về việc cho cháu sinh hoạt hè. Nếu có, tôi đã cho cháu tham gia”. Tại sao hằng năm TP chủ trương tổ chức sinh hoạt hè nhằm đem lại mùa hè bổ ích cho học sinh nhưng lại chưa thu hút được nhiều em tham gia? Một trong nhiều nguyên nhân được Ban Chỉ đạo sinh hoạt hè TP năm 2007 đưa ra là công tác tuyên truyền tại cơ sở và kể cả cấp TP chưa được tập trung đẩy mạnh. Ngoài ra, còn nhiều nguyên nhân khác như: nhiều tụ điểm, sân chơi thiếu nhi còn chật hẹp, các hình thức sinh hoạt nghèo nàn... dẫn đến sự nhàm chán, tẻ nhạt, không thu hút các em. Lực lượng phụ trách hè còn thiếu kỹ năng tổ chức hoạt động...

“Rút kinh nghiệm năm ngoái, năm nay công tác tuyên truyền được làm sớm hơn” - chị Nguyễn Thị Thùy Hạnh, Phó Ban Thiếu nhi Thành đoàn TPHCM, cho biết như vậy. Cụ thể, Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản triển khai đến các phòng giáo dục các quận, huyện yêu cầu làm tốt công tác tuyên truyền đến từng tổ dân phố, ấp, đoàn thanh niên... giúp thông báo đến từng gia đình để các phụ huynh được biết.

Tuy nhiên, khi hỏi 10 phụ huynh nói trên về việc nếu phường có tổ chức sinh hoạt hè, gia đình có cho con tham gia không, thì có 5 phụ huynh cho biết “sẵn sàng”, 5 phụ huynh còn lại thì thờ ơ, lắc đầu: “Thôi để cháu ở nhà nghỉ ngơi”.

Quả thật, sau một thời gian dài “ngủ quên”, muốn khôi phục sinh hoạt hè trở nên sôi động như thời kỳ trước đây, phải mất nhiều công sức, đặc biệt là việc tuyên truyền, thuyết phục.

Sinh hoạt hè theo sở thích.- Vậy làm cách nào để thu hút được đông đảo học sinh tham gia? Cứ theo quan niệm “hữu xạ tự nhiên hương” mà suy ra, nếu sinh hoạt hè thực sự hấp dẫn thì các em sẽ nô nức rủ nhau tham gia mà không cần mất nhiều công sức để mời gọi. Đọc nhật ký trên mạng (blog) của một học sinh tên Hướng Dương sẽ thấy rõ điều này. Em đã kể lại kỷ niệm khi tham gia sinh hoạt hè hết sức dễ thương. Em thổ lộ: “Bố mẹ không ủng hộ lắm chuyện mình ra sinh hoạt hè nhưng vì thấy mình thích quá nên đành phải cho đi. Có mắng, có dọa, có đánh nhưng rồi cuối cùng hình như cái sự đam mê của mình đã chiến thắng thì phải”. Hướng Dương “bật mí” đam mê sinh hoạt hè của em chính là ở chỗ “mê” các anh chị phụ trách: “Hè năm lên lớp 5, lần đầu tiên gặp các anh chị phụ trách hát hay, múa đẹp mình thích liền”. Và cứ như thế, dần dần Hướng Dương được các anh chị dạy từng bài hát, điệu múa. Sau này, chính các “tài lẻ” được rèn luyện trong những đợt sinh hoạt hè đã giúp em khẳng định được tài nghệ ca hát khi vào trường cấp hai. Những kỷ niệm tươi đẹp về sinh hoạt hè cứ theo em mãi.

Khi việc tổ chức sinh hoạt hè “đánh trúng” tâm lý các em thì không ngại không thu hút được. Chính vì thế, năm nay TP đưa ra điểm mới là không chỉ đạo chung chung mà thành lập các đội tình nguyện hỗ trợ các Đoàn phường, xã, thị trấn hướng dẫn tổ chức sinh hoạt hè cho thiếu nhi theo sở thích.

Và chuyện... học hè

Trong khi đó, nhiều gia đình đã lên kế hoạch hè cho con như là một học kỳ mới – học kỳ 3. Hỏi 10 phụ huynh về kế hoạch hè cho con mình thì có đến 8 phụ huynh cho biết sẽ cho con học thêm một số môn chính như toán, lý, Anh văn... Có phụ huynh cho con học thêm các môn năng khiếu như vẽ, đàn, hát, múa, võ thuật... vào thứ bảy hoặc chủ nhật hằng tuần.

Về vấn đề học thêm trong hè, văn bản chỉ đạo của Sở GD-ĐT TPHCM đã nêu rõ: Việc ôn tập hè (phụ đạo, bồi dưỡng) chủ yếu dành cho các học sinh có học lực yếu, kém bắt đầu từ ngày 1-7 và kết thúc vào ngày 15-8. Đồng thời, sở cũng chỉ đạo không tổ chức dạy trước chương trình; tránh việc học tập quá nặng nề cho các em trong hè. Tuy nhiên, các trung tâm bồi dưỡng văn hóa ngoài giờ lại nằm ngoài chỉ đạo này. Do đó, chính tâm lý của phụ huynh, tranh thủ mùa hè cho con học trước chương trình để theo kịp các bạn trong năm học mới, đã giúp nhiều trung tâm tăng nhanh số lượng học sinh đến học thêm dịp hè. Có trung tâm bồi dưỡng văn hóa khá nổi tiếng tại TPHCM hiện thu hút đến khoảng 6.000 học sinh rải từ cấp tiểu học đến lớp 12, luyện thi đại học và trở thành trung tâm có quy mô lớn nhất nước.

Ngoài ra, về quê thăm ông bà, tham gia các hoạt động dã ngoại là sở thích chung của các em. Đây cũng là dịp để các em khám phá cuộc sống, làm phong phú thêm vốn sống cho mình.