Chẳng hạn, các giáo trình hiện hành đều cho rằng việc nối cứng với nối khớp trong xây dựng là giống nhau nhưng kết quả nghiên cứu của ông Thường chứng minh rằng nối cứng với nối khớp là hoàn toàn khác nhau; hoặc phép phân tích lực trong sách giáo khoa hiện nay là theo nguyên lý hình bình hành, còn theo nghiên cứu của đề tài phải theo phương vuông góc mới đúng…
Hiện một số kiến thức theo phát hiện của ông Thường đã được các nhà khoa học Việt Nam thừa nhận và đưa vào giảng dạy trong một số sách bồi dưỡng học sinh giỏi.
PGS-TS Phạm Bích San - Giám đốc Văn phòng Trung ương phản biện các vấn đề xã hội, Phó tổng thư ký Liên hiệp Hội Khoa học kỹ thuật Việt Nam - khẳng định: Hội sẽ gửi đề tài này tới các tổ chức khoa học nước ngoài để thẩm định, đồng thời kết quả đề tài cũng được gửi Thủ tướng Chính phủ để chỉ đạo các bộ, ngành liên quan triển khai ứng dụng tránh các rủi ro trong xây dựng.
và quét mã QR
Bình luận (0)