Giáo dục TPHCM dẫn đầu cả nước

Ông Lê Mạnh Hà, Phó Chủ tịch UBND TPHCM, thăm hỏi TS Trương Thị Hồng, nguyên giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM. Ảnh: Đặng Trinh

Ông Lê Mạnh Hà, Phó Chủ tịch UBND TPHCM, đề nghị ngành giáo dục TP thực hiện tốt các nội dung: Tiếp tục đổi mới toàn diện nhà trường; xây dựng trường học dân chủ; coi trọng giáo dục truyền thống, lý tưởng, đạo đức; phát huy năng lực sáng tạo của học sinh để đào tạo ra những công dân phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội thời kỳ hội nhập của TP; hoàn thành đề án phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi; triển khai thực hiện giai đoạn đầu của đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho học sinh phổ thông... “Mỗi thầy cô giáo phải không ngừng nâng cao lòng yêu nghề, tinh thần tự học và sáng tạo trong quá trình hướng dẫn học sinh học tập...” – ông Hà nhấn mạnh.

Năm học vừa qua, ngành giáo dục TPHCM đứng đầu cả nước vì hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ và được Chủ tịch nước, Thủ tướng Chính phủ, Bộ GD-ĐT, UBND TP tặng nhiều bằng khen, huân chương cao quý.

* Cùng ngày, ông Lê Mạnh Hà và đại diện Sở GD-ĐT TPHCM đã đến thăm hỏi gia đình GS-TS Ngô Kiều Nhi, nguyên trưởng Phòng Thí nghiệm cơ học ứng dụng Trường Đại học (ĐH) Bách khoa TPHCM và TS Trương Thị Hồng, nguyên giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM.

Ông Lê Mạnh Hà đã ghi nhận những cống hiến của GS-TS Ngô Kiều Nhi trong sự nghiệp giảng dạy, nhất là trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học. GS-TS Ngô Kiều Nhi là một trong những nhà khoa học nữ được vinh dự nhận giải thưởng Kovalevskaya dành cho những người có thành tích xuất sắc trong nghiên cứu khoa học.

Tại gia đình TS Trương Thị Hồng, ông Lê Mạnh Hà cũng đã ghi nhận những đóng góp của bà cho nền giáo dục TPHCM.

* Trong ngày 18-11, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia TPHCM) đã trao học vị cho 22 tiến sĩ và 300 thạc sĩ thuộc lĩnh vực xã hội - nhân văn. Dịp này, trường cũng tổ chức lễ khai giảng cho 435 học viên cao học và 65 nghiên cứu sinh của khóa đào tạo 2011-2013. TS Võ Văn Sen, hiệu trưởng nhà trường, cho biết trường đang đào tạo sau ĐH theo học chế tín chỉ, hướng tới việc trang bị kiến thức tổng hợp cao, đa ngành và khả năng tư duy phản biện khoa học cho học viên.