Quy chuẩn nghề nghiệp mới của giảng viên đại học

Một trong những điểm đáng chú ý của Thông tư 26 là mở rộng phạm vi áp dụng đối với toàn bộ đội ngũ giảng viên ĐH

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư 26/2026/TT-BGDĐT, quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học (ĐH), nhằm chi tiết, cụ thể hóa các quy định của Luật Nhà giáo.

Một trong những điểm đáng chú ý của Thông tư 26 là mở rộng phạm vi áp dụng đối với toàn bộ đội ngũ giảng viên ĐH, gồm giảng viên, giảng viên chính, giảng viên cao cấp trong các cơ sở giáo dục ĐH công lập và ngoài công lập, cùng các tổ chức, cá nhân liên quan. Quy định này góp phần bảo đảm sự thống nhất về chuẩn nghề nghiệp trong toàn hệ thống giáo dục ĐH. Trước đó, Thông tư 40/2020/TT-BGDĐT chỉ áp dụng đối với viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục ĐH công lập.

Thông tư 26 không áp dụng đối với giảng viên thuộc các cơ sở giáo dục ĐH do Bộ Quốc phòng, Bộ Công an quản lý, phù hợp với đặc thù của các lực lượng này. Thông tư mới cũng quy định cụ thể nhiệm vụ của giảng viên, giảng viên chính, giảng viên cao cấp, gồm các nhóm nhiệm vụ chủ yếu: giảng dạy và hướng dẫn người học; tham gia xây dựng, phát triển chương trình đào tạo; biên soạn giáo trình, tài liệu; thực hiện hoạt động khoa học - công nghệ và đổi mới sáng tạo; tham gia các hoạt động hợp tác, phục vụ cộng đồng và quản lý theo phân công…

Đối với từng chức danh, các yêu cầu về năng lực chuyên môn, nghiên cứu khoa học và đóng góp học thuật được quy định theo mức độ phù hợp, góp phần định hướng rõ lộ trình phát triển nghề nghiệp của giảng viên.

Thông tư 26 quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên ĐH gồm 3 nhóm cơ bản: tiêu chuẩn về đạo đức; tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng; tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ. Các tiêu chuẩn này được thiết kế theo từng chức danh nghề nghiệp, bảo đảm tính phân tầng, phù hợp với yêu cầu của từng vị trí việc làm.

Trong đó, tiêu chuẩn về đạo đức nhấn mạnh yêu cầu phẩm chất, uy tín, tinh thần trách nhiệm, sự công bằng và liêm chính trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học… Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng yêu cầu về trình độ chuyên môn và chứng chỉ bồi dưỡng theo chuẩn nghề nghiệp. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ tập trung vào khả năng giảng dạy, nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ, sử dụng ngoại ngữ, tham gia các hoạt động phát triển chuyên môn…