25,2 triệu học sinh, sinh viên rộn ràng bước vào năm học mới

Trong số 25,2 triệu học sinh, sinh viên cả nước chính thức bước vào năm học mới 2024-2025, theo thống kê của Bộ GD-ĐT, gần 23,2 triệu là học sinh, trẻ mầm mon và hơn 2 triệu sinh viên.

Tổng số cơ sở giáo dục trên cả nước là 53.979; tổng số giảng viên, giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động là 1.659.589 người.

Tại Hà Nội, lễ khai giảng được các trường thực hiện thống nhất từ 7 giờ 30 đến 8 giờ 30. Trước đó, từ 7 giờ, các trường đã tổ chức tập trung học sinh và đón học sinh đầu cấp. Lễ khai giảng được tổ chức lễ gọn nhẹ với học sinh là trung tâm, chú trọng việc tổ chức đón học sinh đầu cấp, bảo đảm lễ khai giảng thực sự trở thành ngày hội khai trường của các em.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho hay ngành giáo dục xác định chủ đề năm học 2024-2025 là "Đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng, đoàn kết kỷ cương" với 12 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm.

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành là triển khai hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông, đặc biệt với các lớp 5, 9, 12; tăng cường đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo. Bộ GD-ĐT sẽ nghiên cứu và xây dựng đề án, kế hoạch, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Bộ GD-ĐT cũng sẽ chuẩn bị tốt các điều kiện để tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 bảo đảm an toàn, nghiêm túc, khách quan.

Về phát triển đội ngũ giáo viên, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết sẽ tuyển dụng, quản lý, sử dụng hiệu quả chỉ tiêu biên chế giáo viên được giao tại Quyết định 72 của Bộ Chính trị; khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, nhất là giáo viên mầm non, giáo viên dạy các môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Người đứng đầu ngành GD-ĐT cho hay thời gian qua, các chính sách ưu tiên dành cho sinh viên sư phạm, các thay đổi về tiền lương cơ bản… đã tác động tích cực đến việc lựa chọn theo học ngành sư phạm của học sinh. Nhiều địa phương đã ban hành và thực hiện được các cơ chế, chính sách đặc thù nhằm tạo động lực để thu hút, giữ chân giáo viên. Luật Nhà giáo cũng đang được xây dựng xuất phát từ yêu cầu thực tiễn... Tất cả cho thấy đã có những chuyển động quan trọng để giải quyết được những khó khăn đặt ra đối với vấn đề đội ngũ giáo dục…