Đánh giá, xếp loại phó hiệu trưởng theo 4 tiêu chuẩn

Theo đó, các phó hiệu trưởng sẽ được đánh giá theo 4 tiêu chuẩn, gồm: phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm; năng lực quản lý nhà trường; năng lực tổ chức phối hợp với gia đình học sinh và xã hội (nếu có).

Bộ GD-ĐT cho biết mục đích của việc đánh giá xếp loại là thông qua đó để cấp phó xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện, tự hoàn thiện nhằm nâng cao năng lực quản lý nhà trường. Trên cơ sở kết quả đánh giá cấp phó, cấp trưởng và cơ quan quản lý để cấp trên chọn lựa, đưa vào quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, bổ nhiệm cũng như đề xuất, thực hiện các chế độ, chính sách.