Đào tạo giáo viên: Thừa và yếu

Tại hội nghị trực tuyến toàn quốc các trường sư phạm được Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 27-8, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển nhận định: Những năm qua, quy mô đào tạo khối ngành sư phạm tăng nhưng không được giám sát chặt chẽ về chất lượng.

Tốt nghiệp loại khá vẫn thất nghiệp

Liên kết với trường phổ thông

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân, trong phần phát biểu của mình tại buổi trực tuyến đã nhất trí cao với đề xuất của nhiều đại biểu về mô hình gắn đào tạo ở trường sư phạm với trường phổ thông. Phó Thủ tướng cho rằng nếu doanh nghiệp là các vệ tinh đào tạo của khối kinh tế thì các trường phổ thông là vệ tinh của các trường sư phạm.

Thống nhất quan điểm này, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận cho rằng phải làm sao để các trường phổ thông không chỉ là nơi kiến tập, thực tập mà là nơi sinh viên sư phạm thử nghiệm cuộc sống của mình. Bộ trưởng chỉ đạo, các trường, khoa sư phạm phải làm việc với các trường phổ thông, điều này không phải là sức ép, là gánh nặng mà nó giúp các trường phổ thông tăng thêm cả nguồn lực cũng như tri thức cho trường mình. Trước hết, hai trường ĐH sư phạm trọng điểm là ĐH Sư phạm Hà Nội và ĐH Sư phạm TPHCM cần phối hợp với hai sở GD-ĐT để bàn về cơ chế, giải pháp thích hợp.

Phó Thủ tướng cũng chỉ đạo, vào tháng 10 - 2011, Bộ GD-ĐT phải ban hành quy hoạch phát triển nguồn nhân lực, trên cơ sở này, sẽ thực hiện quy hoạch cho từng địa phương. Cần đẩy mạnh đổi mới phương pháp, chương trình đào tạo cũng như đổi mới công nghệ của các trường sư phạm. Bên cạnh việc xây dựng đề án hiện đại hóa công nghệ đào tạo ở các trường sư phạm, cần hình thành hội đồng hiệu trưởng của các trường. Hội đồng này sẽ ngồi lại với nhau để xây dựng một chương trình giáo dục thích hợp, tránh để các trường lâm vào tình trạng “giật mình” với những phương pháp mới.