Đề thi ĐH năm nay dễ hay khó?

Thế nhưng, dư luận phụ huynh, học sinh và giới chuyên môn lại có nhiều ý kiến khác nhau chung quanh các đề thi. Báo Người Lao Động giới thiệu ý kiến của các chuyên gia,

các giảng viên về vấn đề này. Trước tiên là về đề thi môn toán

Thạc sĩ Ngô Thiện, Trưởng Khoa Cơ bản, Giám đốc TT Bồi dưỡng Văn hóa ĐH Nông Lâm TPHCM:

Đề toán: Các trường tốp trên khó tuyển được học sinh xuất sắc

Đề thi toán của 3 khối A, D, B hoàn toàn nằm trong chương trình sách giáo khoa. Trong đó, tỉ lệ kiến thức lớp 12 là 70%, lớp 10, 11 là 30%. Mức độ khó của đề thi so với kỳ thi tốt nghiệp THPT chỉ nhỉnh hơn một chút (một chín một mười với đề toán khối D, một chín một tám với đề khối A). Càng về sau, đề thi càng hay hơn.

Đặc điểm đề thi là có 9/10 câu sử dụng kiến thức căn bản và cho ở mức độ dễ, vừa phải nhưng độ khó không tăng dần. Câu cuối chiếm 1 điểm, tuy hơi khó nhưng lại có cách giải quen thuộc với học sinh (HS) khá và giỏi. Vì vậy đề thi sẽ phân hóa tốt giữa HS trung bình với HS khá. HS trung bình có thể làm đạt tới 6 điểm. HS khá có thể đạt từ 7 điểm trở lên. Nhưng đề thi khó phân biệt giữa HS khá và học sinh thực sự giỏi. Vì HS khá làm cẩn thận trong 3 giờ đồng hồ có thể đạt 9 đến 10 điểm (do không có câu chặn trên). HS giỏi chỉ cần làm hơn 2 giờ một chút có thể đạt 9 đến 10 điểm. Hơn nữa HS giỏi thường làm tắt, dễ sai sót có thể điểm thi còn thấp hơn học sinh khá.

Kết luận: Đề thi chưa bộc lộ sự vượt trội của HS giỏi về tư duy. Do đó, đối với trường tốp giữa thì tuyển được HS vừa ý vì có sự phân biệt giữa HS trung bình và khá. Nhưng các trường tốp trên, hoặc hệ đào tạo tài năng... sẽ khó tuyển được HS thực sự xuất sắc vì có sự lẫn lộn giữa HS khá và học sinh thực sự giỏi.

Đề nghị: Cấu trúc đề thi nên là: 7 điểm cho mức độ vừa phải, 2 điểm cho câu khó, 1 điểm cho câu thực sự khó.

TS Nguyễn Phú Vinh, Trưởng Khoa Cơ bản ĐH Công nghiệp TPHCM:

Sẽ xuất hiện lò luyện thi siêu tốc !

Đề thi toán ở 3 khối A, B, D vừa sức học sinh trung bình khá. Đề toán khối D khó hơn khối B. Cấu trúc và thứ tự thể loại của đề toán 3 khối thi đều giống nhau. Ví dụ: Câu 5 của cả 3 khối đều là bất đẳng thức Cosi. Điều này, vô hình trung có lợi cho thí sinh thi khối B, D vì được thừa hưởng đề khối A đã thi xong. Nếu Bộ GD-ĐT tiếp tục duy trì hình thức này thì dự báo sẽ xuất hiện các lò luyện thi siêu tốc (dựa trên đề toán khối A để luyện thi khối B, D).

Nói chung đề thi toán cơ bản, tương đối phân loại được trình độ học sinh. Kể cả học sinh giỏi cũng phải học chăm và nỗ lực thì mới có thể làm được trọn vẹn bài thi.

Với các ý kiến cho rằng đề thi quá dễ, tôi cho rằng không đúng. Thực chất kết quả chấm thi sẽ minh chứng đề thi dễ hay khó. Theo tôi, đề thi năm nay dễ hơn các năm trước nhưng không quá dễ như một số ý kiến đã nêu. Đề thi chỉ vừa sức với học sinh trung bình khá. Học sinh trung bình khá có thể làm bài đạt 7 đến 8 điểm. Năm nay, có thể có nhiều điểm 10 môn toán hơn và điểm thi có thể cao hơn nhưng không khó phân loại trình độ học sinh.