Điều chỉnh khung cơ cấu hệ thống giáo dục

Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đã chủ trì phiên họp toàn thể Ủy ban Quốc gia đổi mới giáo dục, đào tạo (GD-ĐT) và Hội đồng Quốc gia giáo dục - Phát triển nguồn nhân lực nhiệm kỳ 2011-2015 vào sáng 5-11.

Phiên họp đã tập trung đánh giá, thảo luận 5 nội dung chính, gồm: Tình hình triển khai và kết quả đạt được trong việc thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT; hệ thống giáo dục quốc dân; thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; công tác tổ chức thi THPT quốc gia năm 2015 và khung trình độ quốc gia.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận cho biết năm 2016, bộ tiếp tục điều chỉnh, hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng linh hoạt, liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo và giữa các hình thức GD-ĐT. Bên cạnh THPT, Bộ GD-ĐT đề xuất có thêm trung học kỹ thuật (3 năm) có thể liên thông lên ĐH; giáo dục nghề nghiệp từ sơ cấp, trung cấp nghề liên thông lên CĐ và tiếp tục liên thông ĐH định hướng ứng dụng. Người học ĐH ứng dụng có thể chuyển đổi sang học các chương trình ĐH định hướng nghiên cứu với điều kiện ràng buộc nhất định và ngược lại…

Phát biểu kết luận phiên họp, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng, Chủ tịch Ủy ban Quốc gia đổi mới GD-ĐT và Chủ tịch Hội đồng Quốc gia giáo dục - Phát triển nguồn nhân lực nhiệm kỳ 2011-2015, giao các bộ, ngành, đơn vị liên quan nghiên cứu kỹ, tiếp thu ý kiến các nhà khoa học, chuyên gia để hoàn thiện khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng tăng cường tính liên thông, tạo cơ hội để người học có thể học tập suốt đời gắn với hoàn thiện khung trình độ quốc gia. Đây là vấn đề hết sức căn cơ, điều cơ bản nhất để hoàn thiện, nâng cao chất lượng GD-ĐT trong thời gian tới.

Thủ tướng giao Bộ GD-ĐT xây dựng báo cáo đánh giá cụ thể, chặt chẽ, tổ chức hội nghị tổng kết để tiếp tục làm tốt kỳ thi THPT quốc gia và tuyển sinh ĐH, CĐ chính quy của năm 2016. “Phải hết sức cầu thị, lắng nghe ý kiến nhân dân và các địa phương, các trường, nhất là vấn đề tuyển sinh và phát huy quyền làm chủ của các trường; đề xuất phương án tốt nhất, hiệu quả nhất cho kỳ thi THPT quốc gia của năm 2016” - Thủ tướng yêu cầu. n