Ngày 22-4, Sở GD – ĐT TPHCM đã tổ chức họp báo về tuyển sinh đầu cấp năm học 2011-2012.
Phù hợp nguyện vọng người dân
Năm học 2011-2012, tuyển sinh lớp 10 theo hình thức xét tuyển được thực hiện tại 9 quận, huyện (tăng thêm 2 quận so với năm trước). Ở những địa bàn xét tuyển, tỉ lệ học sinh vào lớp 10 công lập đạt từ 80%, có nơi đạt gần 100% như huyện Cần Giờ, Củ Chi... Do tuyển sinh theo hình thức này không căng thẳng nên nhiều quận, huyện đang tăng cường xây thêm trường THPT để xét tuyển.
Tuyển sinh lớp 10 theo hình thức xét tuyển là phù hợp với nguyện vọng của phụ huynh. Trong ảnh: Một buổi học tại Trường THPT Nguyễn Hữu Huân, quận Thủ Đức - TPHCM
Tuy nhiên, tuyển sinh theo hình thức xét tuyển cũng đang phát sinh vấn đề, đặc biệt là chất lượng học sinh. Bà Phan Thị Mỹ Linh, Hiệu trưởng Trường THPT Bình Khánh (huyện Cần Giờ-TPHCM), cho biết hằng năm, trường có 5% - 10% học sinh bỏ học vì không theo nổi chương trình lớp 10, dù kết quả xét tuyển đầu vào đều đạt, thậm chí cao.
Theo ông Lâm Triều Nghi, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Hữu Huân (quận Thủ Đức-TPHCM), học kỳ I của năm đầu tiên tuyển sinh bằng xét tuyển, trường phải trả hồ sơ cho 30 học sinh lớp 10, trong đó đa phần là không theo học được. “Chất lượng học sinh giảm xuất phát từ tâm lý khi tuyển sinh lớp 10 không phải thi mà xét tuyển nên chỉ cần học lực trung bình các năm ở bậc THCS, học sinh đã chắc chắn vào lớp 10 THPT. Điều này khiến nhiều học sinh không cố gắng trong học tập...” – ông Nghi phân tích.
Không tăng học phí các trường công lập ở TPHCM trong năm học 2011-2012. Trong ảnh: Học sinh Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, TPHCM trong giờ học. Ảnh: TẤN THẠNH
Ông Huỳnh Công Minh, Giám đốc Sở GD – ĐT TPHCM, cho rằng tuyển sinh theo hình thức xét tuyển là phù hợp với nguyện vọng của phụ huynh. Vấn đề giảm sút chất lượng có nguyên nhân chính là thái độ học tập của học sinh và một phần là sự dễ dãi của các thầy, cô ở bậc THCS. “Sở GD – ĐT yêu cầu các phòng GD-ĐT quận, huyện phải chỉ đạo dạy tốt, dạy thực chất và xử lý giáo viên cho điểm khống” – ông Minh nói.
Phân luồng chưa được như mong muốn
Theo ông Huỳnh Công Minh, chỉ tiêu cũng như tỉ lệ tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2011-2012 tăng so với năm học trước không có nghĩa là phân luồng không thành công. Vấn đề phân luồng hiện nay là làm theo hướng nghiệp chứ không phải là biện pháp hành chính bắt buộc.
“Trách nhiệm của ngành giáo dục là không ngừng mở rộng điều kiện học tập của học sinh ở các trường phổ thông bằng cách xây dựng thêm nhiều trường học mới, đồng thời củng cố các trung tâm giáo dục thường xuyên và mở rộng giáo dục chuyên nghiệp” – ông Minh cho biết.
Phân luồng học sinh sau THCS là chủ trương nhằm đưa một bộ phận học sinh sau khi tốt nghiệp THCS không có khả năng học tiếp THPT chuyển sang học nghề và học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên. Thực tế những năm qua cho thấy số lượng học sinh tốt nghiệp THCS chuyển sang học trung cấp chuyên nghiệp và học nghề ngày càng tăng, nhưng theo đánh giá của Sở GD - ĐT TP, việc phân luồng học sinh ở TPHCM những năm qua chưa đạt kết quả như mong muốn.
|
Trả lời câu hỏi của phóng viên Báo Người Lao Động về việc có tăng học phí công lập từ năm học 2011-2012 hay không, ông Huỳnh Công Minh khẳng định năm học tới, học phí công lập chắc chắn không tăng. Đối với khối ngoài công lập, học phí thu theo thỏa thuận giữa phụ huynh với nhà trường nhưng Sở GD – ĐT đang vận động các trường giữ nguyên mức học phí.
Về mô hình trường chất lượng cao, ông Minh cho biết điều này tùy thuộc điều kiện từng trường, họ sẽ đề xuất với UBND TP nhưng đến nay, Sở GD – ĐT TP chưa nhận được đề xuất của đơn vị nào. |
và quét mã QR
Bình luận (0)