Lố chỉ tiêu chỉ vì tiền !

Một giám đốc trung tâm tin học khoe: “Tôi liên kết đào tạo với trường CĐ, phải mướn mặt bằng, thuê giảng viên, trả phần trăm cho trường CĐ mà vẫn còn lãi...”. Điều này cũng một phần lý giải tại sao năm nào cũng có trường tuyển lố chỉ tiêu. Đó là chưa kể nếu thống kê đầy đủ các hệ trung cấp chuyên nghiệp, liên thông, liên kết... thì sẽ thấy quy mô đào tạo của một số trường ĐH, CĐ ngoài công lập đã vượt tầm kiểm soát chất lượng. Vừa qua, một trường CĐ ngoài công lập mới thành lập khoảng vài năm bị sinh viên, học sinh ca thán vì phải học ở những nơi không phù hợp môi trường sư phạm. Dù đang phải thuê cả... nhà hàng, công ty may để cải tạo làm chỗ dạy học nhưng trường này đã có quy mô lên đến 10.000 sinh viên, học sinh.

Trong khi đó, học phí tại các trường ngoài công lập không bị quản và có xu hướng tăng đều đều hằng năm, còn cầu của thị trường luôn lớn hơn cung, nên giá nào cũng có người học. Đợt kiểm tra của Bộ GD-ĐT về tình hình đầu năm học tại 11 trường ĐH cho thấy các trường vẫn chưa tính toán được số học phí trong thực tế thiếu là bao nhiêu và chưa có kế hoạch cụ thể cho các mức chi từ nguồn thu do tăng học phí.

Điều này khác hẳn với nhiều trường tư thục nước ngoài. Các ĐH tư thục Mỹ thường công khai trên báo của trường và gởi đến từng phụ huynh về chi phí đào tạo một năm cho một sinh viên, số học phí phải đóng... Thường học phí các trường này  rất thấp so với chi phí đào tạo của mỗi sinh viên. Phần bù thêm được nhà trường công bố là lấy từ các khoản thu nhập do đầu tư, kết quả nghiên cứu khoa học, tiền, quà tặng của các tổ chức xã hội, cựu sinh viên, gia đình, bạn bè...

Đối với các trường ĐH trong nước, đến nay câu hỏi học phí được tính trên cơ sở nào, làm sao sinh viên biết dịch vụ mình nhận được xứng đáng với học phí bỏ ra vẫn chưa có câu trả lời thỏa đáng vì thế, hiện tượng lố chỉ tiêu vẫn tiếp diễn. Một khi các trường ĐH, CĐ tư thục xem mục đích của đào tạo chủ yếu là để kiếm lợi từ tiền thu của sinh viên thì làm sao có thể nói đến chất lượng đào tạo?