Thiệt cho lớp phân ban

Trong đó có sửa đổi, bổ sung đánh giá, xếp loại học lực học sinh. Mục đích của Bộ GD-ĐT là đánh giá chất lượng giáo dục đối với học sinh sau mỗi học kỳ, mỗi năm học nhằm thúc đẩy học sinh rèn luyện, học tập tốt hơn.

Đây là một chủ trương mới. Tuy nhiên, thời điểm áp dụng sẽ gây không ít thiệt thòi cho học sinh, nhất là học sinh các lớp phân ban. Lý do là theo quy định mới, điểm trung bình các môn học kỳ và cả năm học được tính như sau: điểm trung bình các môn học kỳ là trung bình cộng của điểm trung bình môn học kỳ của các môn học đánh giá bằng cho điểm; điểm trung bình các môn cả năm học là trung bình cộng của điểm trung bình cả năm của các môn học đánh giá bằng cho điểm; điểm trung bình các môn học kỳ hoặc cả năm học là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi đã làm tròn số.

Mục tiêu của chương trình phân ban nhằm phát huy sở trường, năng khiếu ở mỗi học sinh, đồng thời đáp ứng tốt yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội của đất nước. Thế nhưng, theo quy định mới thì các môn khoa học sẽ đánh giá và tính hệ số như nhau,  liệu học sinh có còn mặn mà với việc học theo phân ban, nhất là ban khoa học xã hội? Như vậy thì việc phân ban có còn cần thiết hay không?