Vụ một học sinh “ở lại lớp 10” vẫn được thi tốt nghiệp THPT: Dù biết sai, Bộ vẫn cho thi vì “chuyện đã rồi” !

. Phóng viên: Trong công văn số 3403 trả lời Sở GD-ĐT Hà Nam, Bộ GD-ĐT nêu rõ, căn cứ để em Trần Thế Thắng được dự thi tốt nghiệp THPT năm nay là mức xử lý của sở đối với hiệu trưởng Trường Phủ Lý A và quá trình rèn luyện của Thắng...

- Kỷ luật cán bộ là việc của sở, không phải của bộ. Sở GD-ĐT Hà Nam gửi  lên bộ văn bản báo cáo việc xử lý những người có trách nhiệm, trong đó nêu rõ đã xử lý kỷ luật ông hiệu trưởng và đình chỉ thi 1 năm đối với học sinh.

. Vụ trưởng có thấy “ở lại lớp 10” mà vẫn được học lớp 11 là đã vi phạm nghiêm trọng quy chế?

- Thì tất nhiên là sai. Nhưng em Thắng đã học lớp 11 và vẫn được lên lớp 12. Nếu mọi chuyện bị phát hiện từ những năm trước thì đã khác, lúc đó người ta có báo cáo cho mình đâu. Bây giờ mình phải xử lý người làm sai, còn quyền lợi của học sinh mình phải giữ chứ.

. Nhưng có nhiều cách để giải quyết chứ không phải chỉ duy nhất cho thi...

- Năm trước bộ đã kiên quyết trả lời không đồng ý cho em Thắng thi, nhưng năm nay Sở GD-ĐT Hà Nam đã có văn bản đề nghị, có báo cáo xử lý kỷ luật những người sai phạm đàng hoàng.

Yến  Anh thực hiện

Không nên kéo dài chuỗi sai lầm

Việc học sinh Trần Thế Thắng phải “ở lại lớp 10” mà vẫn được học lớp 11 rõ ràng là vi phạm nghiêm trọng quy chế của Bộ GD-ĐT, điều này hiển nhiên ai cũng biết. Và kết quả của việc vi phạm quy chế này, theo tôi, dù thế nào cũng không được công nhận, nó hoàn toàn không có giá trị gì cả.

Theo quan điểm tôi, cái sai phải ngừng lại ngay khi bị phát hiện. Nếu Sở GD-ĐT Hà Nam không đình chỉ việc học của học sinh Trần Thế Thắng thì Bộ GD-ĐT phải có những biện pháp kiên quyết. Bởi nếu như em Thắng đỗ tốt nghiệp, rồi may mắn đỗ vào một trường ĐH nào đấy có nghĩa là chúng ta đã kéo dài chuỗi sai lầm của  mình, đó là điều vô lý và không chấp nhận được. Tôi nghĩ ngành GD-ĐT không được phép làm như vậy. Nếu công nhận, nó sẽ đặt ra một tiền lệ rất xấu.         

H.L.A ghi

Lỗi không thuộc về học sinh

Về trường hợp của em HS Trần Thế Thắng, theo tôi trước hết nhà trường phải lập biên bản xác định nguyên nhân vì sao dẫn đến trường hợp này, sau đó có hướng xử lý phù hợp những người lớn để xảy ra sai phạm. Riêng HS Thắng, tôi nghĩ dù trong tình huống nào bản thân em cũng không có lỗi, bởi vậy cần phải xem xét một cách có tình có lý trong việc này. Cũng phải coi lại hội đồng coi thi tốt nghiệp THPT đã kiểm tra hồ sơ học bạ như thế nào mà để lọt HS Thắng, vì theo tôi biết việc kiểm tra học bạ lớp 10, 11, 12 được làm rất cẩn thận, đặt vụ HS Thắng trước việc đã rồi.

 Nếu đặt vấn đề cho một HS bị lưu ban lên lớp là sai quy chế, tôi nghĩ cần thiết  nhà trường nên lập hội đồng xem xét vụ việc, xử lý nghiêm sai phạm đồng thời hợp thức hóa hồ sơ.                                       

T.N.T ghi