TP HCM: Nhiều tín hiệu lạc quan về công tác chống dịch Covid-19

Ông Phạm Đức Hải, Phó trưởng Ban Chỉ đạo phòng chống dịch Covid-19 và phục hồi kinh tế TP HCM, chia sẻ thông tin trên tại buổi họp báo về công tác phòng, chống dịch Covid-19 trên địa bàn TP HCM chiều 4-1.

Ông Phạm Đức Hải, Phó trưởng Ban Chỉ đạo phòng chống dịch Covid-19 và phục hồi kinh tế TP HCM thông tin về tín hiệu lạc quan trong công tác phòng, chống dịch tại TP thời gian qua

Theo ông Hải, TP đang có 3 tín hiệu lạc quan trước dịch bệnh. Tín hiệu thứ nhất là số ca mắc mới ngày càng giảm. Cụ thể, ngày 9-12, TP có 8.686 ca mắc Covid-19. Sau 1 tuần, chỉ còn 7.527 ca. Ngày 23-12 giảm còn 5.493 ca, đến ngày 30-12 còn 4.087 ca. "Liên tục giảm như thế cho thấy công tác chống dịch đạt kết quả tích cực" - ông Hải nhấn mạnh.

Tín hiệu thứ hai là số ca tử vong giảm liên tục, 3 ngày đầu năm mới ghi nhận lần lượt số ca tử vong là 30, 31, 26 người. Cuối cùng là số ca nhập viện ngày càng giảm. Khoảng nửa tháng trước, số ca nhập viện luôn ở mức 700-800 ca, những ngày gần đây chỉ còn trên 300 ca. Con số xuất viện luôn lớn hơn số ca nhập viện.

"3 dấu hiệu này để chúng ta có niềm tin rằng công tác chống dịch ngày càng tốt hơn và mong rằng công tác phòng chống dịch năm 2022 đạt kết quả tốt" – ông Hải nói.

Cũng tại buổi họp báo, ông Lê Duy Tân, Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP HCM cho biết sáng nay (4-1), TP bắt đầu cho học sinh lớp 7, 8, 10, 11 trở lại trường học trực tiếp. Qua kiểm tra, ghi nhận đối với khối THPT tỷ lệ học sinh lớp 10 đến lớp đạt 85%, lớp 11 đạt 92%. Riêng lớp 12 đã đi học được 2 tuần vẫn đạt tỷ lệ trên 98%. Đối với khối THCS gồm lớp 7, 8 tỷ lệ đạt trên 87%, riêng khối 9 học được 2 tuần đạt 96,7%.

Ông Lê Duy Tân, Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM thông tin tại buổi họp báo

Cũng theo ông Tân, hiện còn quận 4 do cần thêm thời gian gặp gỡ, tuyên truyền đến phụ huynh học sinh nên thời gian tới mới cho các em đến trường học trực tiếp.

Trước lo lắng của phụ huynh về việc kiểm tra học kỳ, ông Tân cho biết Bộ GD-ĐT quy định không dùng từ thi học kỳ mà là kiểm tra cuối kỳ, mục đích đánh giá lại quá trình học tập của học sinh, chứ không tạo áp lực nặng nề. Đồng thời giúp các em học tập tốt hơn.