Giáo sư Hyde cho rằng sự phân biệt về kỹ năng toán học giữa nam và nữ là vô nghĩa. Tuy nhiên, trong khi các nhà khoa học cho rằng cả hai giới đều có khả năng làm toán như nhau thì nhiều phụ huynh và nhà giáo vẫn còn giữ định kiến cho rằng học sinh nam giỏi toán hơn.
Định kiến này ảnh hưởng đến thành tích học tập toán của nữ sinh và ngăn cản định hướng họ vào các môn khoa học liên quan nhiều đến toán học hoặc các ngành kỹ thuật. Bà Hyde lưu ý phụ nữ chiếm khoảng một nửa trong tổng số sinh viên y khoa ở Mỹ. Nếu sinh viên nữ kém toán, họ khó thể theo học y khoa thành công.
và quét mã QR
Bình luận (0)