Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT), năm học này cả nước có hơn 4 triệu trẻ mầm non, hơn 15 triệu học sinh phổ thông, hơn 400.000 học sinh trung cấp chuyên nghiệp và gần 2,2 triệu sinh viên ĐH, CĐ.
Cùng ngày, Chủ tịch nước Trương Tấn Sang cùng lãnh đạo Bộ GD-ĐT dự lễ khánh thành và khai giảng năm học 2014-2015 tại Trường THPT Hậu Nghĩa (huyện Đức Hòa, tỉnh Long An).
Được biết, Trường THPT Hậu Nghĩa là trường đạt chuẩn quốc gia do Ngân hàng Bưu điện Liên Việt, Công ty CP Him Lam đồng tài trợ với tổng giá trị xây dựng và mua sắm trang thiết bị lên đến 117 tỉ đồng.
Nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014-2015
- Triển khai và thực hiện chương trình hành động về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết số 44/NQ-CP của Chính phủ.
- Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, xóa mù chữ...; mở rộng mô hình trường học mới cấp tiểu học, triển khai thí điểm mô hình trường học mới cấp THCS; dạy học tiếng Việt lớp 1 theo tài liệu công nghệ giáo dục ở các mức độ phù hợp với điều kiện địa phương; sáp nhập các trung tâm giáo dục thường xuyên, hướng nghiệp và dạy nghề cấp huyện.
- Hướng dẫn, kiểm tra công tác đánh giá giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục theo chuẩn cán bộ quản lý. Thực hiện đầy đủ, kịp thời các chế độ, chính sách với nhà giáo.
- Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục.
Y.Anh
Gửi gắm đến Bộ trưởng GD-ĐT
Bà PHẠM THÚY HÀ, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - quận 4, TP HCM:
Năm học mới, tôi hy vọng Bộ GD-ĐT hãy tiếp tục giảm tải hơn nữa cho học sinh. Lâu nay cứ nói chương trình đã giảm nhưng tôi vẫn thấy học sinh đi học còn áp lực, quá tải nhiều lắm, nhất là với các cháu còn nhỏ.
Ngoài ra, tôi mong bộ tổng kết và đánh giá lại chương trình giảng dạy kỹ năng sống hiện nay tại các trường tiểu học. Trước đây, chương trình cũ, giáo dục kỹ năng sống đơn giản mà ai cũng thực hiện được, học sinh học cũng thích. Chương trình hiện nay dù dành cả buổi để dạy mà có khi học sinh không nắm được gì, chẳng hạn như cách dạy xỏ kim chỉ mà trẻ cũng không biết.
BÀ PHẠM THỊ THANH TRANG, PHỤ HUYNH HỌC SINH
(TP HCM):
Việc đổi mới sách giáo khoa không nên vội vàng, làm cho có mà cần có sự chuẩn bị thật kỹ lưỡng, nhất thiết phải có sự tham gia của giáo viên. Chương trình tích hợp cần được ứng dụng để rút bớt môn học, giúp học sinh học đỡ ngán.
Việc đổi mới giáo dục của Bộ GD-ĐT phải khuyến khích thầy cô dạy trực quan, bớt lý thuyết lại. Tả cái cây thì ít nhất phải cho các con ra ngoài để thấy cái cây. Tôi mong lãnh đạo ngành giáo dục phải làm sao có cách dạy và đổi mới thế nào để đào tạo ra những trò giỏi, biết yêu thương và có những kỹ năng tối thiểu để vào đời.
Bà NGUYỄN THỊ PHỤNG, phụ huynh học sinh (Quảng Nam):
Tôi được biết chương trình học hiện tại đã giảm tải rất nhiều nhưng nếu được học 2 buổi với một khối lượng kiến thức giống nhau có lẽ các cháu sẽ tiếp thu tốt hơn! Học sinh tiểu học rất cần một chương trình học nhẹ nhàng, phối hợp tốt giữa cô và trò. Nếu nhồi nhét quá thì học sinh sẽ bị quá tải, hiệu quả học tập không cao! Con tôi mới học lớp 2 mà nhiều buổi học xong mệt phờ, chưa kể là phải tự học ở nhà.
Ngoài ra, tôi cũng có nguyện vọng mong Bộ GD-ĐT đầu tư thêm cho giáo viên tiểu học để họ phục vụ tốt hơn cho công việc, giúp ngành giáo dục đi lên.
Chị ĐỖ THỊ THANH (ngụ khu 10, thị trấn Trà Ôn, huyện Trà Ôn, tỉnh Vĩnh Long):
Mỗi khi vào năm học mới là tôi lại đau đầu vì chuyện mua sách vở, quần áo cho con đi học. Những năm trước, khi vào mùa khai giảng là tôi chạy khắp nơi mượn tiền mua sách vở, đóng tiền trường cho 2 đứa con gái đang học cấp 3. Năm nay, con gái lớn vừa thi đại học, đứa còn lại học lớp 11 nhưng sách giáo khoa của chị nó để lại 2 năm trước không dùng được do năm nào cũng tái bản, phải tốn một mớ tiền. Khi giáo viên mời họp để thông báo các khoản thu đầu năm của con gái học lớp 11, tôi muốn xỉu bởi tiền học phí cả năm học hơn 1 triệu đồng. Tôi mong ông bộ trưởng Bộ GD-ĐT kiểm tra lại những khoản phí mà nhà trường thu xem cái nào đúng, cái nào sai, không cần thiết để bỏ bớt giùm!
Đ.Trinh - B.Vân - C.Linh ghi
và quét mã QR
Bình luận (0)