Nhiều vất vả, lắm niềm vui

Là giáo viên nam duy nhất của TP HCM dạy bậc học mầm non, thầy giáo Dương Anh Khoa, Trường Mầm non Sơn Ca (quận 5), chia sẻ lý do chọn nghề nuôi dạy trẻ: “Ấn tượng về cô giáo đầu tiên, người đã dìu dắt tôi những ngày đầu đi học ở trường mầm non khiến tôi không bao giờ quên. Hình ảnh đó luôn đeo đuổi tôi cho đến khi trưởng thành và tôi quyết theo nghề giáo nhưng phải là giáo viên bậc mầm non”.

Cũng có giáo viên cho biết họ chọn nghề này vì lầm tưởng nó nhàn hạ, ngày 2 buổi lên lớp, nói những điều soạn sẵn là xong. Thế nhưng, khi trải nghề mới thấm nỗi vất vả và qua những nhọc nhằn ấy, họ lại càng gắn bó hơn và tìm thấy những niềm vui. Cô Bùi Thị Thùy Linh, Trường THPT Trần Khai Nguyên (quận 5), nhớ lại: “Hồi sinh viên năm thứ 3 đi kiến tập, mỗi giáo sinh phải dạy 1 tiết để hội đồng thực tập chấm. Lúc đó, tôi được 10 điểm. Cuối đợt thực tập, 1 học sinh đã gặp tôi và nói cô dạy hay quá, em rất thích học. Câu nói đó mới chính là điểm 10 ý nghĩa nhất mà tôi nhận được. Một lần khác, tôi tình cờ gặp lại học trò cũ đã từng dạy trong thời gian thực tập ở Trường THPT Bùi Thị Xuân, em nói rằng đã chọn nghề sư phạm từ hình ảnh và tình cảm dành cho tôi. Những điều bình dị ấy đã giúp tôi không nản lòng trước khó khăn của cuộc sống”.

Thạc sĩ Nguyễn Thị Thu Hiền, giáo viên Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ (quận 4), cho biết vì dạy ở địa bàn có nhiều học sinh “quậy” nên đôi lúc không tránh khỏi sự chạnh lòng, thậm chí nhiều lần phải rơi nước mắt. “Tôi đã gặp không ít học trò cá biệt, trong đó có 1 em làm tôi nhớ mãi. Ngày tôi vào nhận lớp, một số đồng nghiệp đã cảnh báo không nên đụng chạm gì đến học sinh này vì em rất hỗn và thuộc dạng bất trị. Và đúng như thế, khi tôi cho cả lớp làm bài kiểm tra thì học sinh này ngồi cuối lớp văng tục, chửi thề. Tôi vờ như không nghe thấy. Đợi cả lớp ra về hết, tôi gọi em lại rồi hỏi vì sao không làm bài tập? Em nói: Ở nhà đánh lộn hoài thì làm sao mà học. Sau đó, em giơ cánh tay cho tôi xem những vết bầm tím và một vết thương trên vai còn đang rỉ máu” - cô Hiền kể.

Sau đó, cô Hiền tìm hiểu về hoàn cảnh gia đình học trò thì mới biết em thường bị cha mẹ đánh. “Biết hoàn cảnh của em, tôi không cầm được nước mắt. Sau đó, tôi đề xuất với nhà trường cho em được chọn phương án học tập riêng. Năm đó, cậu học trò cá biệt đậu tốt nghiệp, riêng môn văn được 6,5 điểm” - cô Hiền cho biết.