Đừng bỏ rơi “thần đồng” !

Trước khi đầu tư cho các em, theo ông Trần Phương, Phó Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu sản phẩm trí tuệ, tác giả chương trình Thần đồng Đất Việt, cần phải hiểu đúng về “thần đồng”.

Muốn trẻ em giỏi như "thần đồng", đó là mơ ước của nhiều gia đình. Ảnh: N. Hữu

Nuôi dưỡng nhân tài

“Tôi cho rằng không có những trẻ em sinh ra đã là “thần đồng” hay nói đúng hơn số đó rất hiếm, cả triệu người mới có một người. Ở VN, một số em có những khả năng khác thường. Đó chỉ là những khả năng đột biến chứ chưa phải là phẩm chất của “thần đồng”. Khái niệm “thần đồng” thì bất biến nhưng nhiều người đang hiểu sai về nó. Biết đọc từ lúc 2, 3 tuổi; biết làm toán lớp 6, lớp 7 khi mới học lớp 1 vẫn chỉ là một khía cạnh rất nhỏ, nếu dựa vào đây để kết luận là thần đồng thì quá phiến diện, vội vàng” - ông Phương nói.

Vượt lên chính mình quan tâm Diễm Trang Theo mong ước của cô bé “thần đồng” Bùi Thị Diễm Trang, đại diện chương trình game show Vượt lên chính mình - HTV đã liên hệ với tác giả bài báo, cho biết sẽ thiết kế một chương trình dành cho Diễm Trang: Thử thách kiến thức và biệt tài của “thần đồng”.

Đối với một “thần đồng”, ngoài năng lực đặc biệt còn cần có nhiều yếu tố hỗ trợ: Môi trường giáo dục, năng lực nghiên cứu khoa học một cách chuyên nghiệp từ nhỏ, thậm chí là sức khỏe và nền tảng gia đình... Trong khi đó, những “thần đồng” ở VN lại rất thiếu những yếu tố này, thậm chí phát triển lệch lạc hoặc mất hút sau đó vì tinh thần bị ảnh hưởng bởi dư luận và áp lực “thần đồng”. Trên thực tế, có em chỉ “cháy sáng” ở một giai đoạn rồi tắt ngấm, tương lai mờ mịt. Nhà nghiên cứu Nguyễn Phúc Giác Hải (Trung tâm Nghiên cứu tiềm năng con người) cho rằng những em được gọi là “thần đồng” tại VN đang bị lệch lạc trong quá trình phát triển và học tập, một phần là do môi trường giáo dục và sự quan tâm của gia đình.

Trong khi đó, những năm qua, tại nước ta có nhiều em từng được gọi là “thần đồng”, đến nay vẫn học rất giỏi và ham học nhưng thiếu điều kiện phát triển. Theo ông Trần Phương, những mầm non tiềm năng như vậy cần được tạo điều kiện để phát triển toàn diện. Trước mắt, cần duy trì và phát triển khả năng của các em bằng những chương trình đào tạo tiên tiến, những tiến bộ khoa học - công nghệ bậc nhật thế giới hiện nay. Việc đó phải được làm ngay từ khi các em phát lộ năng lực chứ không phải khi mọi thứ đã định hình rồi.

Chăm lo cho “thần đồng”

Ngay sau khi Báo NLĐ ngày 25-2 đăng bài Tội nghiệp “thần đồng” viết về Bùi Thị Diễm Trang (ở xã Lộc Thuận, huyện Bình Đại, tỉnh Bến Tre) đang duy trì những phẩm chất “thần đồng” của 5 năm trước, hiện học rất giỏi nhưng nhà quá nghèo, cùng ngày, nhiều bạn đọc trong và ngoài nước đã liên hệ Báo NLĐ, cho biết sẽ giúp đỡ em.

TS Nguyễn Từ Lương chia sẻ: “Tôi đọc bài báo với cảm giác xúc động thật sự. Vợ chồng tôi muốn giúp cháu Diễm Trang có thêm phương tiện học hành đến nơi đến chốn... Tôi đang ở Mỹ, tháng 6 tới sẽ về VN công tác, có thể sẽ đến thăm cháu và gia đình”. GS-TS Bùi Quốc Châu, Trung tâm Việt y đạo - diện chẩn, điều khiển liệu pháp (TPHCM), bày tỏ mong muốn được đến tận nhà thăm Diễm Trang, sẽ lo cho em học hành thành tài. Ông Lê Trọng Trì, Hiệu trưởng Trường Đăng Khoa và bà Nguyễn Thị Dậu, chủ tiệm bánh mì Như Lan (TPHCM), cũng ngỏ ý tương tự.

Vậy là phần một ước mơ của cô bé “thần đồng” sắp thành sự thật.