Bộ trưởng GD-ĐT lòng vòng

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận thừa nhận chất lượng đào tạo ngoài công lập có vấn đề

Nhiều “hàng giả”, “hàng nhái”

Là một trong số ít tân ĐB có ý kiến thẳng thắn trên nghị trường, ĐB Lê Nam (Thanh Hóa) đi thẳng vào thực tế là tuyệt đại học sinh dự thi THPT đều tốt nghiệp và phần lớn trong số đó dự thi ĐH cũng được xét tuyển thông qua nguyện vọng 1, nguyện vọng 2, nguyện vọng 3, nếu chưa được thì học liên kết, từ xa... “ĐH có vào, tất yếu đến hẹn có ra. Số có bằng giỏi, bằng khá nhiều nhưng chất lượng ngày càng thấp, nhiều “hàng nhái”, “hàng giả” cung cấp cho xã hội. Bộ trưởng cho biết trách nhiệm của mình và giải pháp cải thiện” - ông Nam bức xúc.

Giải đáp chất vấn của ĐB Lê Nam, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cho biết: “Có tình trạng thừa trường yếu kém, thiếu trường tốt. Do vậy, trường nào không kịp thời nâng cấp thì yêu cầu dừng tuyển sinh hoặc cho đóng cửa”. Ông Luận cũng thừa nhận chất lượng đào tạo hệ tại chức, từ xa, ngoài công lập có vấn đề dẫn đến nhiều địa phương “chê” cử nhân các hệ này.

Bộ trưởng “lạc đề”

Giải đáp lo lắng của ĐB Phan Văn Tường (Thái Nguyên) về việc ngày càng có nhiều sinh viên Việt Nam du học, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cho rằng càng hội nhập, điều kiện của người dân càng cao thì nhu cầu đi học càng lớn, đó là dấu hiệu tốt.

Không thỏa mãn câu trả lời của bộ trưởng “lệch” với đề bài và chưa nhận rõ chất lượng giáo dục thấp là nguyên nhân chính, ĐB Phan Văn Tường phải dùng hình ảnh: “Hai hàng phở cạnh nhau, một hàng đông khách, một hàng ế giống như việc học sinh đua nhau ra nước ngoài học ĐH nhưng nhiều trường trong nước không tuyển đủ chỉ tiêu. Bộ trưởng có đột phá gì?”. Đến đây, Bộ trưởng Luận mới thừa nhận chất lượng đào tạo đúng là còn thấp, khiếm khuyết song vẫn “né” nhìn thẳng vào sự thật và trách nhiệm. Chưa hài lòng khi Bộ trưởng Phạm Vũ Luận không trả lời đúng vấn đề các ĐB nêu, Chủ tịch QH Nguyễn Sinh Hùng cắt ngang và nhắc: “ĐB hỏi bộ trưởng học sinh đua nhau du học có phải do chất lượng đào tạo trong nước có vấn đề và có trách nhiệm của Bộ GD-ĐT?”.

Vẫn không đi thẳng vào vấn đề, Bộ trưởng Luận lại dẫn việc Intel tại Việt Nam vừa công bố đại bộ phận người lao động trong doanh nghiệp này là tốt nghiệp từ các trường trong nước để chứng minh sinh viên Việt Nam không yếu kém. Trả lời này của ông Luận tiếp tục được Chủ tịch QH nhắc lại lần thứ hai: “Bộ trưởng giải trình thẳng chất vấn việc bằng giỏi khá nhiều nhưng sinh viên trong nước khó xin việc có phải do chất lượng đào tạo?”. Lúc này, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận mới thừa nhận: “Giữa kết quả thực sự về kiến thức và kỹ năng với điểm số xếp hạng trên văn bằng có khoảng cách”.

Không đưa ra được giải pháp

Tiếp tục hâm nóng nghị trường, ĐB Trần Minh Diệu (Quảng Bình) nêu tỉ lệ tốt nghiệp kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2011 là 95,72%, trong đó có hàng trăm trường tốt nghiệp 100%. Trong khi năm 2007, tỉ lệ tốt nghiệp chỉ là 66,7%, trong đó nhiều trường có tỉ lệ dưới 30%. “Dư luận xã hội nghi ngờ thực chất của kết quả trên, bộ trưởng có ý kiến gì?”. Truy tiếp, ông Diệu cho biết: “Cử tri rất quan tâm và cho rằng đề thi và đáp án môn lịch sử để có tới cả ngàn điểm 0 là có vấn đề. Xin bộ trưởng giải thích?”. Giải đáp bức xúc của ĐB Diệu, Bộ trưởng Luận giải thích: “Qua kiểm tra cho thấy kết quả thi tốt nghiệp năm 2011 về cơ bản là phù hợp với kết quả của bài thi. Còn môn lịch sử, bộ đã rút kinh nghiệm và có thay đổi phương pháp giảng dạy, học tập…”. Không thỏa mãn, ông Diệu giải thích: “Học sinh học môn lịch sử không đến mức kém như kết quả thi, thậm chí còn cao hơn nhiều môn khác, như vậy là câu hỏi và đáp áp thi có vấn đề?”.

Lần thứ ba, Chủ tịch QH Nguyễn Sinh Hùng phải diễn giải lại câu hỏi của ĐB để Bộ trưởng Phạm Vũ Luận khỏi lạc đề. Ông nói: “ĐB hỏi chất lượng học sử không thấp, kết quả thi thấp là vì sao? ĐB nói như vậy là rõ rồi. Có lẽ bộ trưởng cũng hiểu rồi và cố gắng đi thẳng vào vấn đề”.

Trước câu hỏi về hàng ngàn điểm 0 môn sử, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận nói: “Tôi xin ghi nhận và sẽ xử lý việc này”.